每当收获的时刻,人们总会情不自禁地想起辛勤播种的耕耘者。教师就如耕耘者,不问收获,只懂付出。当我们联系到洪峰老师的时候,天上已繁星点点,洪峰老师依旧在办公室里埋头工作。
洪峰老师在绍职院工作已经整整六年,现任建筑与设计艺术学院发展科科长一职。入职六年来,他一直秉承着自己的教学理念,投身于各项社会服务项目管理工作:认真与每一家企业洽谈,珍惜每次合作机会,尽己所能培养学生职业技能素养。敢想敢干、专注用心,是这位年轻老师给人最深刻的印象
一、用心用行,专注学院发展工作
就在上学年,洪峰老师积极服务于分院发展创新,努力使分院在校企合作、社会服务、培训、科研等方面工作取得突破。他协助分院四大社会服务平台,为文创和建筑两大专业群特色建设作出积极贡献。为专业与外界牵线搭桥,完成引进行业协会1家,紧密型校企合作企业15家。在各项社会服务活动的管理工作中,他促成2019上半年度绍兴市装配式建筑产业工人培训、浙江省书法家协会书法创作骨干研修班、浙江省装配式建筑专项职业能力等培训项目、绍兴市星级农村文化礼堂管理员培训项目、绍兴市农村新型建筑技术管理员等12个培训项目,培训人数达到2111人次;完成“绍兴市文化礼堂展示与培训基地”、“越马”墙绘设计服务、杨梅山村美丽乡村建设等7个横向课题。他还积极做好校内培训和成人教育管理工作,完成ceac认证、NACG认证、全国图学会BIM认证、省建协BIM认证、装配式建筑专项职业能力等各类职业技术技能培训工作,培训人数共计1285余人次;成功申报装配式建筑两个专项能力开发工作。此外,他努力为分院学科建设、科研建设做好服务支撑。

二、通力协作,为院争光
“以前我院在校企合作、社会服务、横向课题等方面成绩并不理想,但近几年,经过全院师生通力协作和共同努力下,各项成绩均取得了较好的成果,这些成果的建立,也为学校的专业建设、人才培养、科研等重点工作做了有力支撑。”洪峰老师说道。
他将自己比作业务员,将分院师生良好的风采展现于外界,使得为分院师生发展引进来诸多机会。他也直言,文创与建筑两大专业群存在着很大的差异,如何更好地服务两大专业群的发展,如何不按部就班,适应时代进程?一个个困难都是他的工作重点,这也无疑是一个巨大挑战。但即使有困难,他也在努力尝试,将不可能变为可能。
洪峰老师想对学生们说:“我们学校将‘守正创新’作为校训,作为高职院校学生,要永远牢记做人做事的立场和不断进取的开拓精神。他希望同学们能借助学校和学院提供的平台,努力提升专业技能,提升综合素质,不断开拓眼界。未来必定由青年一代来创造和开拓!