12月29日清晨，建艺学院杜国平和苗春苗两位副院长与学生科部分老师驱车赶赴上海，与上海思博职业技术学院建工分院进行工作研讨交流。建工学院刘毅副院长予以接待，分院学生事务管理辅导员出席了会议。
首先，刘毅副院长对建筑与工程管理学院的发展态势和近几年各项工作成绩做了简单介绍，在介绍建工学院专业建设和管理工作时指出四点：协同育人，创新体制，双主体办学。顶岗实习管理采取三站指导、三线共管和三方会审，复合育人要求首岗能胜任、转岗能胜任和升岗有潜力，学校与企业合作，开办了“盛高”等五个企业培训班，直接参与企业人才的培养；强化育人。要求有大实践教育观，进阶式技能训练；推进文化育人。其中包括教育的三个维度，职业人文教育、技术人文教育和通识人文教育，技术人文教育要求技术要与人文意蕴、自然和伦理结合。通识人文教育要与德性、审美趣味和健康人格结合。
建工学院的军事化管理让人印象深刻，专业的军事教官带领，每天半小时晨训保证了出勤，一定程度上解决了学风问题、寝室卫生问题。卫生检查以阿姨检查为主，辅导员和学生干部督促为辅，要求主题活动要有教育性、知识性和趣味性，特色活动要求月月有主题，周周有活动，特殊学生关爱方面，奖学金覆盖面达到30%，另外学生处专门设置一个德育培训班，旷课节数较多的同学参加为期一个月的德育培训班学习，不结业者将会接受处分。
同时，建工学院的辅导员做了补充发言，陈洪丽老师担任年级辅导员，自编教材，承担新生年级的英语教学工作。张太星老师是法学毕业的研究生，他承担建筑法学科研工作，还有负责团学和就业招生的老师做了补充发言。
杜国平和苗春苗两位副院长也就专业建设和学生工作提出问题，高度评价了对方在校企结合、实训和管理以及学生事务管理等方面的常规工作和创新成绩，沈军华、徐松寅和钱入深老师也做了补充，详细了解了思博职业技术学院在军事化管理、学风建设、通识人文教育和招生就业等方面的工作内容和成绩。交流内容也包括辅导员职业发展、生活和学习等方面。
此次研讨交流氛围十分融洽，数位同济大学实习生也列席了会议，交流成果为我院“辅导员进专业”工作和学生工作内涵建设提供了些许借鉴。
供稿：钱入深
