班风对班级学生产生着潜移默化的熏陶和感染作用，良好的学风可以激励学生奋发努力，不仅可以调动学生学习、生活的积极性，而且可以促进班级形成良好的学习和生活氛围。3月22日，建筑与设计艺术学院学生科在C217教室举行了2015-2016学年“学风示范班”中期答辩会。学院副院长苗春苗老师、各专业教师代表以及全体学生科辅导员担任了此次答辩的评委，各班代表、学生干部参加了会议。
学风示范班的评选是学校推进素质教育，切实加强校风和学风建设，促使班级之间形成互相学习和竞赛良好风气的重要举措。本次答辩共有13个班级参与，14级3个，15级9个。现场答辩中，各班围绕优良学风建设，结合专业优势，从班级基本情况、学年班级优良学风创建成果、本班在优良学风创建中亮点等方面，用多媒体展示的形式进行了精彩汇报。参加答辩的班级学生代表感情充沛，条理明晰，充分展示了班级团结互助和积极进取的良好氛围。此次会议也明确了下阶段学风建设的目标。部分班级表现突出，如14电艺1班从专业建设的角度出发，积极参与学院的品牌建设，成为学院优良学风的引领者。15造价4班从职业发展的路径出发，为自己的三年大学生涯制定规划，为每一个有梦想的学生提供展示自我的舞台。
学风建设之路任重道远。建艺学院在实践中逐渐探索出了一条“以养成教育为基础，以班风学风建设为龙头，以组织建设和骨干培养为保障，以班级文化为媒介，以班级活动为载体，以培养创新精神和实践能力为亮点”的“和谐班集体”创建之路，有力地促进了全院优良班风、学风的形成，为深化学风建设奠定了基础。
供稿：王桂娣
