为充分发挥优秀教师的示范引领作用，引导新教师积极思考、交流分享经验，以推动课堂教学创新，提升课堂教学效果，2月26日下午在永和研吧，我院举行了“新学期、新教师、用心起跑“开学第一课（课程说课）交流研讨会”。此次研讨会，主要从优秀教师说课示范、新教师代表说课、交流互动三个方面展开：
项迪燕老师以《字体与编排》课程为例，从课程概述、课程内容、教学组织、考核评价四个方面指导新教师如何上好一门课程；孔爱散以“初见”为题，提出要在第一课营造良好的课堂氛围，通过良好沟通树立师生相互信任，同时让学生了解建筑行业不仅是水泥钢筋，更是实用和美学的体现。两位优秀教师为新教师如何组织好一门课程以及上好第一堂课程提供了有利借鉴。
新教师代表汤薇老师从她的工作经验出发，引导学生设立新起点来认知专业；李建栋老师结合教学、行业经验，提出分部分项工程为单元，列清单组单价为学习过程，采用“先实践后理论”的理实一体的教学方法，提升实训实践能力；邹晶老师以实践学习为主题，强调课堂与实践教学的紧密联系，以“课堂—实践—课堂—实践”的循环教学方法提升课程的趣味性和实效性。蔡煜老师从课程和个人形象准备、介绍，强调课堂纪律，定制学习计划和方法四个方面，介绍新学期第一课如何开展。郭路路老师则从课前准备和本学期课程介绍两方面，讲述自己对开学第一课的准备。
在交流互动环节，优秀教师对于如何上好第一课都提出了自己的见解和看法。俞俊毅老师针对新教师面对新岗位较为迷茫的现实情况，提醒他们及时做好角色转换，并强调要将学习规律、教学逻辑和工作流程在课程中进行良好融合，如此方能更好开展教学工作。王建干教授鼓励新教师建立工作信心，通过自身努力做好教书育人工作。叶岚老师鼓励新教师了解学生的基本情况，以此建立与学生之间的良好纽带。何吉吉老师则通过兴趣带动学生、就业分析鼓励学生两个渠道，提升学生对课程的关注度。
最后蒋晓燕院长鼓励新教师多听课，并引导他们在研读学生培养方案和课程标准的基础上安排授课计划。她提醒新教师提前备好课，切记临时抱佛脚。
开学第一课交流研讨会延续我院一直倡导的“传递价值，帮助提升，带动发展”团队培育理念，推动了新教师对课堂、课程的理解，对如何提升课堂教学效果，创设温暖课堂起到了很大的引导作用，受到诸多参会教师的好评！
图/文：教学科 郭路路、马丹
